8.1《力，弹力》教学设计 苏科版物理八年级下册.docx
8.1《力 弹力》教学设计
一、教学目标
1.将人和动物对物体的作用和物体对物体作用相对比，初步建立力的概念。知道什么是施力物体和受力物体。
2.通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。
3.通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；通过观察和对比，认识弹簧测力计的构造和使用方法；通过实验操作，学会用弹簧测力计测量力的大小。
4.知道国际单位制中力的单位是牛顿(N)。
5.通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。
6.经历橡皮筋测力计的制作以及测量头发所能承受的最大拉力的实验，培养学生乐于参与、勇于创新的意识和提高学生的实验设计、实验操作能力.
二、教学重难点...