10彩虹 第一课时 教案.docx
10、彩虹 第一课时
教材分析
本文是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后不断联想。呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。本课的语言表达非常生动，要指导学生读好多个分句组成的反问句。
学习目标
1通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法。认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”7个生字，会写“那、到”2个字。
2能借助排音，正确地朗读课文；能入情人境地朗读课文第2自然段。
3读好第2自然段中多个分句组成的长句子。读好分句间的停领，并能试着读出问句的语气。
重点难点
理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，...