第15课《白杨礼赞》教学设计.docx
15.《白杨礼赞》教学设计
教学目标：
细读关键语句，理清一条线索。
研读重点语段，品析一种形象。
联系时代背景，感悟一种精神。
教学重难点:
教学重点：品析文章语言，探究白杨树的“不平凡”。
教学难点：学习象征等写作手法，感受作者对民族精神的礼赞之情。
课前准备：
学生预习过程中将不明白的问题写下上交，根据学生的疑难设计教学过程。
教学过程：
音乐导入
课前播放《小白杨》。这首歌唱出了对白杨树的赞美，也唱出对边塞军人的高度赞扬。茅 盾先生写的散文《白杨礼赞》和这首歌曲有异曲同工之妙。下面我们跟随茅盾先生走进大西 北，一起去感受黄土高原上白杨树的英姿吧！（板书课题）
【设计意图】调动学生的积极...