统编版高中语文必修上第七单元16《赤壁赋》《登泰山记》联读教学设计.docx
高中语文必修上第七单元《赤壁赋》《登泰山记》联读
学情分析
从必备知识和关键能力看，高一学生已经有了一定量的文言知识积累，能借助课后注释读懂文本；学过一些经典的写景抒情散文，会赏析自然景物的特点，能把握文字表面传达出的感情。从两篇课文的学习目标看，学生还需要在反复诵读的基础上品味语言，感受文辞之美，体会情与景的关系，深度学习，透过景物和意境，深入体会两位作家不同的内心世界和情感追求，这些对学生来说还有难度，需循序渐进地引导完成。
教学目标
1.聚焦佳句，分析山水景物特点；
2.以心感心，体悟文人繁杂情感；
3.由表及里，探究文人从山水自然中获得精神疗愈的原因。
教学重难点
1.重点：分析景物特...