25.《慢性子裁缝和急性子顾客》教案.doc
慢性子裁缝和急性子顾客
教学目标：
会认“缝、箱、衬、衫”等11个生字，会写“衬、衫、货”等12个字，理解“棉袄、夹袄”等词语；
学习课文1-13自然段，通过抓重点词句品读，感受慢性子裁缝和急性子顾客不同的性格特点。
分角色朗读，读出慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点。
学习借助表格，复述1-13自然段。
教学重点：通过画抓关键句，圈关键词，从动作和语言中感受不同性格的特点，复述故事。
教学难点：从动作和语言中感受人物不同性格的特点。
教学过程：
一 直接揭题（2”）
1.导入：生活中，你是个什么性格的人？急性子，还是慢性子啊？
师：刚才我们聊到了慢性子和急性子，张老师带来了这两种不同性格的新朋...