人教版四年级下册第16课千姿百态的帽子教学设计.docx
千姿百态的帽子
学情分析：
这是一堂自然美育课，把美术和自然美育相结合，大自然是孩子最好的美育课堂，对于四年级的孩子来说，已经有一定的动手能力，在双减政策的背景下，我们应该引导学生走出去，多与自然对话，在获得丰富情感体验的同时，让学生对自然美进行思考，引导孩子去体验，去倾听，去感受生活的美好！同时通过把自然美带到课堂，锻炼孩子的动手能力，促进学生的全面发展。通过接触大自然，寻找大自然的纯天然的活教材，带到课堂来，让孩子们感受这种润物细无声的教育。
教学目标：
知识与能力：通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本材料和作用，鼓励学生展开联想，利用大自然的材料制作立体的帽子
过程与方法：通过欣赏观察...