这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
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5.2 菱形
教学目标
1.经历菱形的概念、性质的发现过程
2.掌握菱形的概念
3.掌握菱形的性质定理 “菱形的四条边都相等”
4.掌握菱形的性质定理 “菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角”
5.探索菱形的对称性
教学难点
重点：菱形的性质．
难点：菱形的轴对称需要用折叠和推理相结合的方法,是本节的教学难点．
请用四个全等的直角三角形拼成一个平行四边形.
2
3
情境引入
菱形的定义
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
一组邻边相等
平行四边形
菱形
探究新知
菱形具有工整,匀称,美观等许多优点,常被人们用在图案设计上.
图片欣赏
画出菱形的两条对角线，并通...
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 PPTX，文件大小约 322.4KB。
文档主要包含哪些内容？
(共17张PPT)5.2 菱形教学目标1.经历菱形的概念、性质的发现过程2.掌握菱形的概念3.掌握菱形的性质定理 “菱形的四条边都相等”4.掌握菱形的性质定理 “菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角”5.探索菱形的对称性教学难点…
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