初中语文 八年级上册第四单元写作《语言要连贯》教学设计+课堂实录.docx
八年级上册第四单元写作《语言要连贯》教学设计
一、创意说明
主要采用引导法、案例分析法等方法帮助学生理解语言连贯的几大方法，从而引导学生掌握语言连贯的方法，使学生说话和写作时做到语言连贯，衔接紧密。
二、活动组织
1.课题导入
同学们，语言表达不仅是现实生活中人与人交流的必要手段，更是一个人思维品质的完美体现。谁也不愿意和一个说话颠三倒四、东拉西扯的人聊天，正如老师们也不愿意看一篇语言前后不一致、逻辑混乱的文章一样。这时，语言的连贯就显得尤为重要了。
2.探究语言连贯的方法
出示投影 ：四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来...