4四季 第一课时 教学设计.docx
《四季》第一课时
文本分析：
《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。全文共4个小节，运用拟人化的写法，语言亲切且富有情趣，使用叠词，富有童趣且朗朗上口，各小节语言、句式、结构大致相同，便于学生仿说。所配4幅插图，色彩明丽，形象优美，便于学生观察和想象，是发展学生观察、想象能力的媒介。
教学目标
1、认识“尖、说”等10个生字和讠、虫、折文”3个偏旁，读准多音字 “地”的字音;会写“天、四、是”三个生字；
2、正确流利地朗读课文,背诵课文，读准叠词、轻声。
3、初步...