《看电视的学问》教学设计.doc
《看电视的学问》教学设计
教学目标：
1、认识看电视的好处和不良影响。
2、知道看电视也有学问，提高对电视诱惑的抵抗力。
3、促进学生与家长的交流和沟通。
教学重、难点：
重点：认识看电视的学问有哪些。
难点：提高抵抗电视诱惑的方法与自控能力。
课堂教学支持:
1、课前准备：
收集信息：电视给人们带来的好处和坏处。
2、制作课件：
录音（电视栏目片头曲、动画片主题曲）、电视机图片
教学过程：
（一）、创设情境、激趣导入：
你们喜欢猜谜吗？老师说个谜语，大家来猜一猜：一扇玻璃窗，里面有名堂，跳舞又歌唱，经常换花样。（电视机）
今天，我们就从看电视有学问说起。（板书课题）
（课件出示各台台标）那我...