这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
（核心素养目标）4.2 情绪的管理 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.docx
教学设计
作品名称：《情绪的管理》
所用教材版本：部编版初中道德与法治七年级下册
教材分析
1.1课标分析
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。”这要求立足学生的身心发展特点，以学生实际生活为基础，科学设计不同学段内容，加强学段之间的衔接。同时，新课标指出，要积极探索多种教学方法，凸显学生主体地位，引导学生积极开展自主探究与活动探究，促进感悟与构建。
“做情绪情感的主人”相关内容在义务教育各学段道德与法治课程中的目标要求
学习主题 道德教育、生命安全与健康教育
学段 1-2年级 3-4年级 5-6年级...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 273.1KB。
文档主要包含哪些内容？
教学设计作品名称：《情绪的管理》所用教材版本：部编版初中道德与法治七年级下册教材分析1.1课标分析《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。”这要求立足…
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