这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
统编版道德与法治二年级上册3.10《我们不乱扔》 教学设计（共2课时）.docx
10、《我们不乱扔》教学设计
【教材位置】
部编人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第10课第38-41页
【课标要求】
道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法制观念、健全人格和责任意识。《道德与法治课程标准（2022年版）》在“政治认同”中这样要求：知道社会主义核心价值观。在“道德修养”中这样要求：知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求；爱护家庭、学校和公共环境卫生，爱护公物，遵守公共秩序；爱劳动，知道财富是由劳动创造的。在“法治观念”中这样要求：遵守学校纪律，维护课堂秩序；了解生活中的规则，知道在生活中人人都应遵守规则，具有初步的规则意识。在“健全人格”中这样要求...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 18.1KB。
文档主要包含哪些内容？
10、《我们不乱扔》教学设计【教材位置】部编人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第10课第38-41页【课标要求】道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法制观念、健全人格和责任意识。《道德与法治课程标准（2022年版…
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