习作指导：交流平台初试身手教案.docx
习作指导：交流平台初试身手课件.pptx
习作指导
一、教学目标
1.梳理和回顾课文中的想象方法，交流体会，感受想象的乐趣。
2.画出想象中的事物，根据故事开头接龙编写故事。
二、课型安排与课时建议
习作指导课 课时建议：1课时
三、教学过程
我们乘坐“想象的飞舟”，在“想象岛”上感受了“反方向想象”和“发散式想象”的神奇，今天这节课我们就试着运用这些方法，指印作画，大胆想象，根据故事开头接龙编写故事，摘取属于我们的“想象果”。
任务一：学习“交流平台”，梳理方法。
1.交流回顾两篇课文想象神奇之处和想象思路。
2.出示“交流平台”中的三段话，齐读。
大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。
——让学生...