教科版科学五下第二单元《给船装上动力》教学反思（3篇）.doc
教科版科学五下第二单元《给船装上动力》教学反思（3篇）
5.《给船装上动力》教学反思（1）
在完成了《给船装上动力》这一课的教学后，我深感教学设计中的每一个环节都有其独特的教育意义，并且与学生的实际情况紧密结合，取得了良好的教学效果。在聚焦环节中，我通过展示船的发展史的图片，成功唤醒了学生对船动力的前认知，引发了他们对“如何给船装上动力”的思考。这个环节的设计有效地将学生的注意力聚焦到本课的主题上，为后续的探索活动打下了坚实的基础。在探索环节中，我设计了三个活动，分别是“给我们的船装上风帆”、“给小船装上其他动力”和“如何让小船保持一定的方向？给它装上船舵试试看”。这些活动不仅符合五年级学生的...