18《文言文二则》 《铁杵成针》 教学设计.docx
四下18《文言文二则》
--《铁杵成针》教学设计
教学目标：
1.正确，流利，有节奏地朗读课文，通过课后注释、扩充词、结合语境等方法理解词句的意思，了解故事内容。
2.品读课文，通过吟诵、想象、补白的方式按照一定顺序将事情的过程写清楚，感悟人物品质。
3.背书小古文，并围绕“刻苦学习”内容适当延伸，开拓视野。
教学重难点：
1.正确，流利朗读课文，通过借助课后注释、扩充词等方法疏通文意，了解故事内容。
2.品读课文，通过吟诵、想象、补白的方式按照一定顺序将事情的过程写清楚，感悟人物品质。
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题
1.请同学们调整好坐姿，我们准备上课啦。今天，我们要学习另外一则与人物...