1场景歌 教学设计.docx
统编版小学语文二年级上册《场景歌》教学设计
一、学情分析
二年级的学生经过一年的语文学习，已经掌握了一定量的汉字和词汇，能够阅读简单的文章，并有一定的语言表达能力。在此基础上，《场景歌》这一课通过生动的场景和数量词的运用，旨在进一步丰富学生的词汇量，提升他们对事物的观察和描述能力。同时，学生对于新奇事物和美丽的场景有着浓厚的兴趣，因此，本课的内容很容易激发学生的学习兴趣。
二、教学目标
1. 知识与技能：
- 认识“滩、艘、军、舰”等12个生字，会写“园、孔、桥”等10个生字。
- 正确、流利地朗读并背诵课文，理解课文内容，感受不同场景的美。
2. 过程与方法：
- 通过观察、想象、朗读等方法...