植树问题例1（教学设计）人教版五年级上册数学.doc
《在一条线段上植树（两端都栽）》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第106页例1及相关内容。
教学目标：
1．建立在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵数=间隔数+1”的数学模型。
2、经历猜想和验证的过程，体会化繁为简的数学思想。
3、让学生感受数学在实际生活中的应用，提高分析问题和解决问题的能力。
教学重点：建立并理解“棵数=间隔数+1”的数学模型。
教学难点：能够灵活应用棵树和间隔数之间关系解决问题。
教具和学具：多媒体课件、学习纸、彩笔。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
出示小区道路的图片，师：这是小区的一条路，路旁种植着一棵棵的树...