6.《陶罐和铁罐》教案（表格式）.docx
教学设计
课程基本信息
学科 小学语文 年级 三年级 学期 春季
课题 6.陶罐和铁罐
教学目标
1.认识“陶、罐、懦、弱”等12个生字，根据字形和联系上下文理解“争辩、轻蔑”等词语的意思。 2.结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点，分角色朗读课文；能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 3.初步探讨寓言故事的表达秘密，联读阅读链接，发现“比较式”寓言的特点；整合单元内容，激发学生阅读更多寓言故事的兴趣。
教学内容
教学重点： 结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点，分角色朗读课文；能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和...