第三章第三节水资源教学设计（表格式） 人教版地理八年级上册.docx
八年级上册第三章第三节水资源教学设计
【教学目标】
知识和能力
1.知道淡水资源的概念，了解地球上不同水体的所占比例；
2.掌握我国水资源的时空分布特点，培养学生用已有知识迁移学习的能力及读图识图的能力；
3.了解水资源分布不均形成的影响；
过程和方法
1.通过引导学生结合地图进行分析、讨论，总结我国水资源的主要特点、分布规律及形成原因；
2.从生活实际出发，组织学生小组讨论，制定“节水计划”，让学生感受到“珍惜和合理利用每一滴水”的重要性、紧迫性。
情感、态度与价值观
通过以长春为代表的伊通河现状讲解，结合学生生活的实际，使学生能全面正确的认识水资源的价值，树立节约用水、保护水资源、防治水污...