27.《我的伯父鲁迅先生》教学设计.docx
《我的伯父鲁迅先生》教学设计
教学目标
1.有感情的朗读课文；
2.结合课文内容，联系上下文和时代背景，引导学生感悟鲁迅是一位为自己想得少，为别人想得多的人。
3.联系课题和所选取的事件，揣摩作者合理安排材料表现人物特点的方法。
教学重难点：
1.结合课文内容和资料，引导学生感受鲁迅鲁迅是一位为自己想得少，为别人想得多的人。
2.联系课题和所选取的事件，揣摩作者合理安排材料表现人物特点的方法并迁移运用到习作中。
教学准备：课件及资料
教学过程
一、激趣导入：
1.解释题目：
①多媒体出示图文线索题，猜猜他是谁？指名回答。
②质疑：作者周晔是鲁迅先生的什么人？
生：侄女。
师：伯父是侄女对鲁迅的...