统编版语文六年级下册14文言文二则《两小儿辩日》教学设计.docx
《两小儿辩日》教案
【教学目标】
1、根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。
2、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。
3、感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
【教学重点】
引导学生通过注释、练习上下文等方法理解重点词句的意思，感悟文中所揭示的道理。
【教学难点】
领悟文中所揭示的道理。
【教学过程】
一、谈话导入，解题释题
1、上节课我们学习了《学弈》，谁来说一说这篇课文告诉了我们什么道理？《学弈》选自《孟子·告子上》，孟子是我国古代著名的思想家，他与另一位古代思想家孔子合称为“孔孟”，今天我们就来学习一篇...