8.《池子与河流》教案.docx
四年级下《8 池子与河流》 教学设计
学习目标：
1. 认识“滔、涯”等生字，会写“妇、碌”等字。
2. 分角色朗读课文，能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。
3. 理解课文内容，明白以不同的态度面对人生，会有不同的结果。
重难点：
1. 重点：
- 理解池子与河流的对话，体会它们的不同观点。
- 懂得课文所蕴含的道理，树立正确的人生态度。
2. 难点：
- 理解诗歌中一些较抽象的语句。
- 引导学生结合生活实际，深入思考课文所传达的价值观。
教学过程：
一、激情导入
同学们，你们见过池子和河流吗？你们喜欢池子还是河流呢？
寓言有很多表达形式，今天我们要学习的诗歌也是寓言的表达形式...