【核心素养】部编版语文三年级下册-15. 小虾（教学设计含反思）.doc
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部编版语文三年级下册教学设计
课 题 15.小虾 课 型 略读课
教材分析 本文的语言生动具体，富有情趣 ( )，很具有画面感。不管是描写阳光从葡萄架空隙照射下来的情形；还是描写不同年龄的虾的体貌特征；不管是描写小虾自在、悠闲的生活状态，还是描写小虾受到惊扰后的样子，所用到的这些词语，读起来使人眼前都会浮现出一幅幅画面，使人身临其境。
素养目标 文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。 语言运用：会认“隙、掀”等11个生字。正确读写“空隙、掀开”等词语。思维能力：读懂作者是怎样观察小虾的，是...