【核心素养目标】4.1人的由来教学设计人教版七年级生物下册.docx
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人教版七年级生物下册第一单元《人的由来》教学设计
第一节 人类的起源和发展
人类的起源和发展问题是一个重大的科学问题，容易激发学生浓厚的学习兴趣，同时又是人类史上科学与伪科学斗争的一个过程，因此探索这个问题具有重要的意义。通过学习本节内容，可以让学生了解人类的祖先和进化过程的不易，以此引导学生以积极的态度去适应不断变化的环境，形成热爱生活的态度；同时让他们意识到人应与自然界和谐相处。
通过七年级上册的学习，学生对生物这门学科有了一定的了解，并对生物知识充满了好奇和兴趣，但他们的自主学习能力还比较弱，需要在教师的引导下进行。通过本节的学习，让学生认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当...