人教版小学数学二年级下册2.1《平均分》教学设计（表格式）.doc
课题 平均分(1) 课时 第 1 课时
主备人 备课组长 日期
教学目标 1.引导学生在具体情境中感受平均分，初步建立平均分的概念。理解平均分的含义。2.让学生经历平均分的过程，在具体情境和实践活动中体会平均分的操作方法，通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。3.初步培养学生的观察、分析、动手操作及语言表达能力。
教材分析 学情分析 在日常生活中学生有分物品的经历，但缺少平均分物品的实践经验。为此，教学时要借助教科书并结合学生的实际生活设计丰富、有趣的活动和练习，给学生提供充分的实践活动的机会。
重点 感知平均分的过程，理解平均分的含义，掌握平均分的方法。
难...