第六册下第六单元第3课时.docx
第六单元第3课时 (1).pptx
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第3课
课题：综合性学习——走进时光长廊
内容分析： 教材提供了三篇阅读材料，《老师领进门》与《作文上的红双圈》是记叙文，这两篇文章的作者分别从不同时代回忆自己小学生活，从叙事的角度激发学生的学习热情与灵感，为本次学习活动奠定基础；而《如何制作成长纪念册》则是采用了非连续性文本的方式，为本次活动的核心任务提供有效帮助，阅读资料在本次综合性学习活动中不必要像平时处理课文一样去进行教学设计，而作为辅助教学资源，根据学生实践活动中的需要进行合理安排即可。
核心素养目标： 文化自信：感悟对老师深深的感激和崇敬之情，以及老师和同学之间的依依惜别之情。 语言运用：学生从时间轴...