1 幼儿行为观察概述（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.pptx
2 幼儿行为观察与记录的方法（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.pptx
3 幼儿行为分析与指导（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.pptx
4.1 幼儿日常生活中的行为观察概况和4.2幼儿进餐行为的观察分析与指导（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.ppt
4.3 幼儿如厕行为观察分析与指导和4.4 幼儿午睡行为的观察分析与指导（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.pptx
5.1 幼儿发脾气的观察分析和5.2 关注幼儿的入园焦虑（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.ppt
5.3 幼儿情绪表达与调节指导和5.4 第四节 家长的情绪管理（课件） 《幼儿行为观察与分析》（复旦大学出版社）同步教学.pptx
(共21张PPT)
等风来，不如追风去
幼儿行为观察与分析案例教程
第一章 幼儿行为观察概述
第一节 初识幼儿行为观察
一、什么是观察
观察是指通过人的感官，从周围环境中获得信息，并进行组织、说明的过程。观察可以分为两大类型，即一般观察 (日常生活中的观察) 和专业观察 (作为科学研究手段的观察）。
（一）一般观察
所谓的一般观察，就是我们人类在日常生活中的观察，所以一般观察也可以称之为日常观察，它是区别于作为科学研究手段的专业观察而言的。在日常生活中，我们随时都会进行观察，人会用眼睛去看、耳朵去听、鼻子去闻……观察是人类一种天生的本能。
（二）专业观察
相对一般观察，专业观察是为了职业要求或...