人音版五年级下册第4课 你好！大自然>铃儿响叮当 教学设计（表格式）.docx
教学设计
课程基本信息
学科 小学音乐 年级 五年级 学期 春季
课题 《铃儿响叮当》
教学目标
知识技能：能感受歌曲的情绪与节奏；用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落。 过程方法: 通过多样的音乐活动引导学生从听、唱等方面体验感受这首圣诞歌曲的情绪。 情感目标：通过欣赏美国歌曲《铃儿响叮当》，感受乐曲欢快、风趣和富有韵律感的情绪，体验人们在圣诞节中愉悦的心情。
学情分析
五年级学生他们思维活跃，好奇心强，并且已经具有一定的知识储备和观察探究能力基础，在音乐课堂上，除了掌握基本知识技法，最重要的是引导学生自主思考得出结论，从而激发学生学习兴趣。
教学内容
1.通过学唱《铃儿响叮当》，使学生进一...