第五单元《乡土中国》导读教学设计（表格式） 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx
课 题 《乡土中国》 导读教学设计
教学环节 教学内容 二次备课
老师引导学生探究文本内容 一、学习目标 语言建构与运用:了解作家作品，了解学术背景。 思维发展与提升:掌握整本书阅读的思路及方法，并制订阅读计划。 审美鉴赏与创造:通过对文学作品目录的比对，了解学术概念的不同，进而感受学术著作的内容。 文化传承与理解:通过讨论思考，总结学习《乡土中国》的现代意义。 二、教学重难点 重点:激发学生阅读《乡土中国》的兴趣:初步了解《乡土中国》相关内容难点:指导学生掌握五部阅读法。 三、教学方法 讲授法、诵读法、自主合作探究法。 四、课时安排 1 课时。 实施教学过程设计 一、导入新课 师:家乡有着...