《三角形、平行四边形和梯形》大单元整体设计.docx
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等腰三角形和等边三角形教学设计
课题 等腰三角形和等边三角形 单元 7 学科 数学 年级 四年级下册
学习 目标 1.学习目标描述：认识并掌握等腰三角形和等边三角形的基本特征。 2.学习内容分析：在探究图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展学生的空间观念。 3.学科核心素养分析：在学习活动中，进一步培养学生对数学的好奇心，提高动手能力，培养创新意识。
重点 认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征。
难点 发现等腰三角形和等边三角形的特征。
教学环节 教学活动 设计意图
导入新课 新知导入 师：说一说，它们都是什么三角形？ 生：锐角三角形 生：直角三角形 师...