4.4《热在金属中的传递》学习任务单.doc
4.4《热在金属中的传递》实验记录单.doc
4.4《热在金属中的传递》教案.doc
4.4《热在金属中的传递》课件.pptx
4.4《热在金属中的传递》课后练习.doc
一端加热金属条.mp4
中心加热金属片.mp4
中部加热金属条.mp4
边缘加热金属片.mp4
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课程基本信息
版本 教科版 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第二学期
课题 《热在金属中的传递》
学生信息
姓名 学校 班级 学号
课程基本信息
学习目标
科学观念1.知道热有热传导、热对流、热辐射三种传递方式。 2.理解热可以在物体内和物体间传递。 3.发现热量的传递有一定的方向性，通常热从温度高的物体传向温度低的物体。 科学思维1.从事物的结构、变化的角度获取可探究的科学问题。 2.交流与制订比较完整的探究计划，设计单一变量的实验方案。 3.交流一个研究问题可以设计不同的实验方法。 4.运用分析、比较、推理等方法得出科学探究的结论。 探究实践1.形成对热传...