人教版数学二年级下册2.2《按指定的份数平均分》课件（共26页）

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资料简介

(共26张PPT)
人教版二年级数学下册
2.2 按指定的份数平均分
表内除法（一）
2
1
2
3
在解决问题的过程中，提高动手操作能力，语言表达能力，感受方法的多样化。
借助直观模型，体会“几份”的含义，能用语言描述平均分的方法和结果。
通过动手操作，经历把一些物体平均分成几份的过程，进一步感受平均分的含义。
把18个橘子平均分成6份，每份几个？
你获得了哪些信息？问题是什么？
把18个橘子平均分成6份，每份几个？
把18个橘子平均分成6份，每份几个？
怎样理解“平均分成6份”？
把18个橘子平均分成6份，每份几个？
要分成6份，并且每份分得同样多。
把18个橘子平均分成6份，每份几个？...