小学科学教科版五年级上册：3-我们的水钟-教学设计（表格式）.docx
教学设计
课程基本信息
学科 小学科学 年级 五年级 学期 秋季
课题 我们的水钟
教科书 书 名：科学教材 出版社：教育科学出版社
教学目标
科学观念：设计与制作水钟时，应用控制水流速度的方法，使水钟计时更加准确。 科学思维：基于水流速度的规律设计方案，阐明自己的创意；通过有说服力的论证，认同或质疑设计方案，并初步判断可行性和合理性；在改进中，应用创造性思维的方法，提出多种改进措施。 探究实践：在实践中，有初步构思、设计、实施、验证与改进的能力；设计时，运用画图和文字描述的方法设计方案，并据图制作水钟；在测试与评估中判断水钟的准确程度，根据实际反馈改进水钟的设计与制作，并展示。 态度责任：...