19.《剃头大师》教案.docx
小学语文《剃头大师》教学设计
【教学目标】
1.默读课文，能结合课文内容说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程的不同。（重点）
2.能运用多种方法理解“剃头大师”“害人精”等难懂的词句。（难点）
3.能结合课文内容说出课文以“剃头大师”为题的理由。（重点）
【教学过程】
创设情境，明确任务
上节课我们欣赏了童年的水墨画，这节课我们一起打开记忆的备忘录，讲讲童年的故事。童年的备忘录里不仅有阳光、草地和天真的笑容，同时也记载了令人啼笑皆非的各种糗事、傻事。今天我们先走进著名作家秦文君的作品《剃头大师》，读读童年的趣事，学课文表达，来一场别开生面的童年吐槽会。
活动一：复习词语，吐槽童年故事
1.读读...