13.《胡萝卜先生的长胡子》教案.docx
胡萝卜先生的长胡子
一、教学目标
1. 认知目标：学生能流利朗读课文，理解胡萝卜先生长胡子的故事内容。
2. 技能目标：学生能识别并正确书写5个生字，如“浓”、“漏”、“飘动”等。
3. 情感目标：学生能感受到故事的幽默感，理解乐于助人的主题。
二、教学重点
1. 习和运用生字生词，如“近视”、“匆匆忙忙”等。
2. 通过胡萝卜先生的长胡子，理解事物变化的过程。
三、教学难点
1. 描述和理解胡萝卜先生胡子变长的想象力场景。
2. 感受故事中胡萝卜先生和他人的互动，体会帮助他人的快乐。
四、教学过程
（一）导入新课
（1）热身活动：胡萝卜与胡子的故事
① 老师出示谜语：“红红圆圆像小球，头...