冀人版（2017秋）科学 四年级下册 4.15 消化与健康 教学设计（表格式）.docx
四年级教研组
科学 学科教学设计
单元主题 爱护身体
核心概念 如何保持健康
学习内容与要求 了解消化与健康的关系。
主备教师 审核教师
课时教学设计
课 题 消化与健康 课 型 新授课
课 时 1 备课时间 5.6
教学内容解析 本课是在学生认识食物如何在人体内消化与吸收的基础上，进一步认识保护消化器官的方法。活动1“小医生来诊断”目的是引导学生通过模拟医生诊病的活动，认识消化疾病形成的原因。活动2“爱护牙齿”目的是通过引导学生分析龋齿形成的原因，学会正确刷牙、保护牙齿健康的方法。应用与拓展“预防肠道传染病”通过搜集预防肠道传染病资料的活动，引导学生了解肠道传染病的危害以及预防肠道...