教科版（2017秋）小学科学 五年级下册 4.5 热在水中的传递 学习任务单.docx
学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 五年级 学期 春季
课题 《热在水中的传递》
教科书 书 名：科学教材 出版社：教育科学出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
科学观念: 1.能说出热水向上流动，冷水向下流动； 2.能用模型说明水的流动能带动热的传递的过程。 3.能初步解释生活中的热对流现象。 科学思维: 1.能分析比较水流动的方向和感温粉末的颜色变化，从而抽象概括出热对流发生的过程。 2.能运用模型解释其他热对流现象。 探究实践: 能够熟练操作热对流的实验，运用图形或模型表示自己的研究结果。 态度责任： 1.能大胆的基于证据和逻辑发表自己对热对流过程的理解； 2.能...