3口耳目 教学设计.docx
口耳目
一、教学目标
（1）掌握生字：通过学习，学生能认读并书写“口、耳、目、手、足”等5个生字。
（2）理解五官功能：学生能理解口、耳、目、手、足在日常生活中的基本功能，并能用简单的句子描述它们的作用。
二、教学重点
（1）生字的认读与书写：重点教授“口、耳、目”3个字的正确笔画和书写顺序。
（2）生活情境的联系：将五官的功能与日常生活场景相结合，帮助学生建立实际应用的意识。
三、教学难点
（1）理解“站如松，坐如钟”的含义：学生可能对站姿和坐姿的比喻理解不透彻。
（2）表达五官功能的句子：用恰当的词语描述五官的作用，可能对一年级学生来说有一定难度。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
（一...