数学：2.10有理数的混合运算教案（北京课改版七年级上）.doc
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2.10有理数的混合运算
教学目标
1．进一步熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算；
2．培养学生的运算能力及综合运用知识解决问题的能力．
教学重点和难点
重点：有理数的运算顺序和运算律的运用．
难点：灵活运用运算律及符号的确定．
课堂教学过程 设计
一、从学生原有认知结构提出问题
1．叙述有理数的运算顺序．
2．三分钟小测试
计算下列各题(只要求直接写出答案)：
(1)32－(－2) 2；(2)－32－(－2) 2；(3) 32－22；(4)32×(－2) 2；
(5)32÷(－2) 2；(6)－22+(－3)...