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习作：这样想象真有趣
一、教学目标
1.选择一种动物作为主角，学会借助故事里的“相反特征”或“特征变化”带来的生活变化，创编童话故事。
2.能把故事情节表述得有趣、奇异、生动。
3.用学过的修改符号修改有明显错误的地方。
二、拓展资源
丛书：《爱美的刺猬小姐》
三、课型安排与课时建议
习作指导课 课时建议：2课时
四、教学过程
同学们，第八单元的学习即将结束，“故事大王”的评选也即将进入白热化阶段。这节语文课，老师会给每位同学派送一对飞翔的翅膀，引领大家遨游有趣的故事王国，向广播站“故事创意主编”挑战，摘得“故事大王”的桂冠。看，想象的翅膀已经来到我们的课堂上……
任务一：创设情境，引出课...