4小公鸡和小鸭子 教学设计.docx
小公鸡和小鸭子
一、教学目标
（1）识字写字：学生能认读并正确书写课文中出现的生字，如“公”“鸡”“鸭”等，掌握部首和笔画。
（2）情感价值观：理解故事中所传达的团结友爱和互相帮助的美德，培养学生的互助意识。
二、教学重点
1. 课文生字的认读和书写。
2. 通过故事理解小公鸡和小鸭子之间的互助行为。
三、教学难点
1. 对于一年级学生，理解“小鸭子捉不到虫子急得直哭”和“小公鸡不会游泳喊救命”的情感表达。
2. 用简单的语言表达自己对故事中互助行为的理解。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
（一）导入新课
（1）情境导入
① 展示小公鸡和小鸭子的动画或玩具，吸引学生的注意力。
② 用生动的...