18文言文二则 铁杵成针 教学设计.docx
《铁杵成针》教学设计
一、教学目标
1. 认知目标：理解《铁杵成针》的故事内容，掌握生字生词的含义。
2. 技能目标：通过朗读和讨论，提高学生对文言文的阅读和理解能力。
3. 情感目标：培养学生的毅力和坚持精神，认识到持之以恒的重要性。
二、教学重点
1. 理解并掌握文言文中的关键词汇和句子含义。
2. 分析老婆婆磨铁杵的寓意，理解故事所传达的坚持精神。
三、教学难点
1. 文言文的语境理解，特别是古汉语中特殊词汇和句式的掌握。
2. 将故事中的道理与现实生活情境相联系，进行情感共鸣和价值观的内化。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
（一）导入新课
1. 激发兴趣
① 展示名人名言板书，如“...