7 z c s 教学设计.docx
《zcs》教学设计
一、教学目标
（1）知识与技能
学生能够正确读写声母z、c、s，以及整体认读音节zi、ci、si。
（2）过程与方法
通过游戏和活动，学生能够掌握zcs的发音特点，学会区分声母与整体认读音节。
（3）情感态度与价值观
培养学生的合作精神，激发他们对汉语拼音学习的兴趣。
二、教学重点
掌握z、c、s的发音方法，理解并运用整体认读音节zi、ci、si。
三、教学难点
区别z、c、s与zi、ci、si的发音，以及正确书写这三个声母。
四、教学过程
（一）导入新课
（1）情境创设
① 播放动画视频，展示小动物们在拼音乐园学习拼音的情景，吸引学生注意力。
② 教师扮演拼音老师，引导学...