5对韵歌 教学设计.docx
《对韵歌》教学设计
一、教学目标
（1）知识与技能
学生能够认读7个生字，会写3个生字，掌握“对”字的结构和“花”字的生活识记方法。
（2）过程与方法
通过多种朗读方式，学生能理解对子的对应关系，感受语言的音韵美。
二、教学重点
1. 学生能够正确、流利地朗读课文，感受对韵歌的韵律美。
2. 学生能够理解并运用“对子”的对应关系。
三、教学难点
1. 学生能够体会并模仿课文中的音韵和谐，初步感知汉语的音韵节奏。
2. 学生能够识别并书写“虫、云、山”三个生字，掌握新笔画的书写。
四、教学过程
（一）导入新课
（1）情境创设
① 展示自然图片：出示云、雨、雪、风等自然现象的图片，以及花、树、鸟、...