（核心素养目标）17《蜡烛燃烧》 教学设计 青岛版（五四制）科学四年级下册.docx
《蜡烛燃烧》
使用教材
本课内容是青岛版小学科学(五四学制）四年级下册《物质的变化》单元中的第一课《蜡烛燃烧》。
研读2022版《义务教育科学课程标准》，可以清晰获知该课大概念指向“物质的变化与化学反应”，下阶概念为“物质是不断变化的”。应对的学业要求是能够寻找证据解释和判断。
从教材安排上看有这样两个活动：
活动1.蜡烛燃烧时会发生哪些变化？
活动2.生活中有哪些生成新物质的现象
实验器材
选用两个无底玻璃杯进行套装，形成双层夹缝；陶瓷盖替代玻璃底以及带显示屏的摄像头、自制纹影显示器、打火机、蜡烛、澄清的石灰水等
实验原型的不足之处
图1
如图1所示，原教材中的实验是学生用烧杯迅速收集气体...