1《找空气》 教案 一年级下册科学青岛版.docx
小学科学教学设计
——物质科学领域
教学指导
1.主要概念：空气：是我们每天都呼吸着的"生命气体"，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
2.实验说明：
（1）学生在袋子上戳一个洞，将洞口对着自己的脸挤压时，可以感觉到有东西拂过面颊。
（2）当学生在塑料袋口装一个小哨子，挤压袋子时可以听到有东西吹响口哨。
（3）当学生将扎了孔的塑料袋压入水中时，可以看见有气泡冒出。（提醒学生孔要扎在淹没在水中的塑料袋上）。
3.考点说明
4.知识关联
二、教学设计
“生命对话”课堂教学设计
课题 找空气
版本信息 青岛版 年级 一
课型 模拟实验对比...