3《纸风车》 教案 一年级下册科学青岛版.docx
小学科学教学设计
——物质科学领域
教学指导
1.主要概念：空气：是我们每天都呼吸着的"生命气体"，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
2.实验说明：
（1）把正方形彩纸沿一条对角线对折后展开,再沿另-条对角线对折后展开;
（2）用剪刀沿每一条折痕剪至离中心1/3处;
（3）将剪开的角按顺序固定在风车中心;
（4）用图钉将所有折角固定在风车中心;
（5）把图钉钉在小木棒上。
3.考点说明
4.知识关联
二、教学设计
“生命对话”课堂教学设计
课题 纸风车
版本信息 青岛版 年级 一
课型 模拟实验对比实验概念课科学史 设计者
目标 确立...