28.《枣核》教学设计.docx
小学语文三下《枣核》
课标理念分析
新课标在第二学段目标与内容中明确指出：“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。”
本单元课文的篇幅都比较长，故事内容丰富。为了帮助学生复述故事，四篇课文在课后练习或课前的学习提示中，都明确了“复述”这一要素在本课具体落实的要求与方法。所以在落实语文要素的时候，教师要尽可能放手。让学生自主阅读课文，自主练习复述。
第二个语文要素显然是指向习作表达的。在本册第五单元已经安排了习作“奇妙的想象”，鼓励学生大胆想象。在此基础上，本单元安排了习作“这样想象真有趣”，继续鼓励学生打开思路，...