21.《大自然的声音》教学设计.docx
《大自然的声音》
[教材分析]
1.《大自然的声音》是教育部“统编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。符合“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语文教科书的突出特点。本单元在导读页中用一个问句“大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？”揭示了单元人文主题“大自然的礼物”。然后从读、写两个方面提示了单元语文要素：一是感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。二是留心生活，把自己的想法记录下来。
2.《大自然的声音》以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，将大自然中的一些事物比作音乐家，比作歌手，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美好。...