五年级上语文教案-书圣王羲之_湘教版.doc
第 课 时 课题： 10※ 书圣王羲之
教学目的： 1．认读“肴、斟、羲、熏、逸”5个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；了解以故事作为开头的写作方法。3．学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神。
重点难点： 1．重点：朗读课文，理解内容。2．难点：感悟王羲之书法艺术成就来之不易。
教 具 课件
(一)故事导人，感知书圣 1.教师口述开篇故事。2.点明“文士”既是“书圣”王羲之，书法作品即《兰亭集序》。3.让学生体会这样开头的好处。有条件的话，教师可出示《兰亭集序》书法作品的课件或字帖，让学生对“书圣”的作品有直观的了解。(二)初读课文，整体感知 1.学生...